Teaching math, science, and technology in schools today: guidelines for engaging both eager and reluctant learners
Author
Publisher
Rowman & Littlefield Education, a division of Rowman & Littlefield
Publication Date
2014.
Language
English
Description
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Subjects
Subjects
Cognitive styles in children
Cognitive styles in children -- United States
EDUCATION
EDUCATION -- Elementary
Elementary
Enseignement
Enseignement -- Travail en équipe -- États-Unis
Enseignement individualisé
Enseignement individualisé -- États-Unis
Étude et enseignement (École moyenne)
Étude et enseignement (Primaire)
Groupement hétérogène (Éducation)
Groupement hétérogène (Éducation) -- États-Unis
Group work in education
Group work in education -- United States
Individualized instruction
Individualized instruction -- United States
Mathematics
Mathematics -- Study and teaching (Elementary)
Mathematics -- Study and teaching (Elementary) -- United States
Mathematics -- Study and teaching (Middle school)
Mathematics -- Study and teaching (Middle school) -- United States
Mathématiques
Mathématiques -- Étude et enseignement (École moyenne) -- États-Unis
Mixed ability grouping in education
Mixed ability grouping in education -- United States
Science
Science -- Study and teaching (Elementary)
Science -- Study and teaching (Elementary) -- United States
Science -- Study and teaching (Middle school)
Science -- Study and teaching (Middle school) -- United States
Sciences
Sciences -- Étude et enseignement (École moyenne) -- États-Unis
Sciences -- Étude et enseignement (Primaire) -- États-Unis
Study and teaching (Elementary)
Study and teaching (Middle school)
Styles cognitifs chez l'enfant
Styles cognitifs chez l'enfant -- États-Unis
Travail en équipe
United States
Cognitive styles in children -- United States
EDUCATION
EDUCATION -- Elementary
Elementary
Enseignement
Enseignement -- Travail en équipe -- États-Unis
Enseignement individualisé
Enseignement individualisé -- États-Unis
Étude et enseignement (École moyenne)
Étude et enseignement (Primaire)
Groupement hétérogène (Éducation)
Groupement hétérogène (Éducation) -- États-Unis
Group work in education
Group work in education -- United States
Individualized instruction
Individualized instruction -- United States
Mathematics
Mathematics -- Study and teaching (Elementary)
Mathematics -- Study and teaching (Elementary) -- United States
Mathematics -- Study and teaching (Middle school)
Mathematics -- Study and teaching (Middle school) -- United States
Mathématiques
Mathématiques -- Étude et enseignement (École moyenne) -- États-Unis
Mixed ability grouping in education
Mixed ability grouping in education -- United States
Science
Science -- Study and teaching (Elementary)
Science -- Study and teaching (Elementary) -- United States
Science -- Study and teaching (Middle school)
Science -- Study and teaching (Middle school) -- United States
Sciences
Sciences -- Étude et enseignement (École moyenne) -- États-Unis
Sciences -- Étude et enseignement (Primaire) -- États-Unis
Study and teaching (Elementary)
Study and teaching (Middle school)
Styles cognitifs chez l'enfant
Styles cognitifs chez l'enfant -- États-Unis
Travail en équipe
United States
More Details
Contributors
Hamm, Mary author
ISBN
9781475809039
9781475809046
9781475809053
9781475809046
9781475809053
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